卢梭的名言83句

2020-06-20 08:53 评论 0 条

  1、不要教他这样那样的学问,而要由他自己去发现哪些学问。

  2、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

  3、口音是语言的核心,它使语言具有情感的真实感。

  4、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

  5、生活本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它。

  6、我的全部才华都来自对我要处理的题材的热爱。只有对伟大、对真、对美的爱,才能激发我的天才。

  7、我们的痛苦正是产生于我们的愿望和能力的不相称。一个有感觉的人在他的能力扩大了他的愿望的时候,就将成为一个绝对痛苦的人了。只有在一切力量都得到运用的时候(即欲望与满足欲望的能力相称),心灵才能保持宁静,人的生活才能纳入条理。

  8、身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

  9、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高,学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

  10、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

  11、我从事一项前无古人、后无来者的事业。我要把一个人的真实面目全部地展示在世人面前;此人便是我。

  12、一个人的心是只服从他自己的,你想束缚它,结果却释放了它;如果让它自由自在的话,你反而把它束缚得紧紧的了。

  13、世界就是一本女人的书。

  14、滥用书籍,则学问死矣。

  15、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

  16、为人善良和正直才是最光荣。

  17、劳动是社会中每个人不可避免的义务。

  18、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。

  19、人是生而自由的,但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隶。

  20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

  21、忍耐是痛的,但是它的结果是甜蜜的。

  22、当人民被迫服从而服从时,他们做的对。但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做的更对。

  23、节约与勤勉是人类两个名医。

  24、不要转让自己的孩子。孩子们生来就是人,并且是自由的;他们的自由属于他们自己。除了他们而外。任何别人都无权加以处置。

  25、良心!你是善与恶的万无一失的评判者。

  26、出自造物主手中的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。

  27、良心是腼腆的,它喜欢幽静,世人一吵闹就会使它害怕。

  28、不管到了哪里,我都一直留恋那令人愉快的悠闲生活,对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣,甚至厌恶。

  29、我们在路上不是像驿夫那样追赶路程,而是像履行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说,旅行的本身就是一种乐趣。

  30、因为做有意义的事情,其本身就是对生活的享受。

  31、大雨可以延迟我们到达的时间,但不能阻止我们前进。

  32、没有健康,便没有生活上真正的快乐。

  33、没有信仰,就没有真正的美德。

  34、有些职业是这样的高尚,以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的,就是这样的职业;教师所从事的,就是这样的职业。

  35、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。

  36、美德好像战场,我们要过美好的生活,要常常和自己斗争。

  37、爱情是空幻的,只有情感才是真实的,是情感在促使我们去追求使我们产生爱情的真正的美。

  38、真正的自由不是你想做什么就做什么,而是你不想做什么就不做什么。

  39、任何一个人,只要他的心和他的爱好遭到了破坏,他如花似锦的年华就会像春梦似地过去。

  40、由于过分审慎,人们对于时机就会重视不够,就会坐失良机。

  41、为自己的好处而说谎是欺诈,为别人的好处而说谎是蒙骗,怀有害人之意而说谎是中伤:这是最坏的谎言。

  42、善良的行为有一种好处,就是使人的灵魂变得高尚了,并且使它可以做出更美好的行为。

  43、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

  44、美德是一种**状态,我们生活于其中,就要常常与自己作斗争。

  45、在暴君统治下,自由被言论毁灭,人们只有保持沉默,才能得到象征性的自由。

  46、野蛮人过着他自己的生活,而社会的人则终日惶惶,只知道生活在他人的意见之中,也可以说,他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。

  47、要记住,人之所以走入迷途,并不是由于他的无知,而是由于他自以为知。

  48、家庭是**社会的原始模型:首领是父亲的影子,人民就是孩子的影子。

  49、对我所爱的人保持信赖和沉默。

  50、大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己。

  51、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感,不是爱情而是友谊。

  52、爱慕一个女子,通常爱她现在的样子;爱慕一个少年,通常着眼于他未来的样子。

  53、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。

  54、知识少的人,讲话讲得特别多;知识多的人,讲话反而讲得很少。

  55、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

  56、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。

  57、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

  58、我反复说过,真正的幸福是不能用语言描绘的,它只能用心体会,感受越深就越无法描述,因为真正的幸福不是一系列事实的积累,而是一种状态的持续。

  59、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。

  60、良心是灵魂之声,而情愫是**之声。

  61、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。

  62、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。

  63、如果你是聪明的话,你会了解自己的无知;如果你不认识这一点,就是愚昧。

  64、人生的价值是由自己决定的。

  65、真正的美,是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚,因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。

  66、如果说爱情使人忧心不安的话,则尊重是令人信任的;一个诚实的人是不会对人不敬的,因为,我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

  67、大多数人都是运用力量时已经太晚的时候,才埋怨缺乏力量。

  68、把真理用在那些其存在对谁都不重要的,认识它又一无用处,无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,如果毫无用处,就不是一件必须具有的东西。

  69、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突,避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

  70、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。

  71、十岁时被点心、二十岁被恋人、三十岁被快乐、四十岁被野心、五十岁被贪婪所俘虏。人,到什么时候才能追求睿智呢?

  72、爱惜才华吧,保护那些才华修美的人物吧。文明的民族啊,培养他们吧。

  73、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子,企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白,正是因为他们想树立他们的威信,他们才反而摧毁了他们的威信。

  74、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。

  75、我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次的牺牲自己的幸福,我看她的名誉比我的生命还要宝贵,即使我可以享受一切快乐,也绝不肯破坏她片刻的安宁。

  76、我们之所以产生嫉妒的心理,是由于社会的欲望,而不是由于原始的本能。

  77、教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

  78、宁可让儿童一个字也不识,也不要使他为了学到这一些学问而把其他有用的东西都牺牲了。

  79、人们手里的金钱是保持自由的一种工具。

  80、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

  81、一个人所拥有的金钱是获得自由的手段,而我们急切地追求的金钱却是是我们受奴役的工具。因此,我对自己所有的金钱抓得很紧,而对没到手的却无所谓。

  82、敦厚温和的性情是产生于自爱,而偏执妒忌的性情是产生于自私。

  83、在儿童时期没有养成思想的习惯,将使他们从此以后一生都没有思想的能力。

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