名言警句爱因斯坦85句

2020-10-09 07:51 评论 0 条

  1、追求真理比占有真理更加难能可贵。

  2、在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。

  3、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益,去学习。

  4、我们中许多人都是幼稚的,其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的,那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

  5、等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

  6、一个对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

  7、我们一来到世间,社会就在我们面前树起了一个巨大的问号:你怎样度过自己的一生。

  8、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

  9、真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。

  10、求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。

  11、一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

  12、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

  13、在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

  14、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

  15、探索真理比占有真理更为可贵。

  16、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。

  17、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

  18、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

  19、在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

  20、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。

  21、我们所能经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。

  22、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

  23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

  24、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西,轻易改善自己。

  25、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

  26、教育:把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。

  27、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

  28、我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

  29、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

  30、没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

  31、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

  32、我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。

  33、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

  34、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

  35、没有想像力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。

  36、一个获得成功的人,前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

  37、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人,社会的向上发展就不可想象。

  38、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

  39、只有为别人而活的生命才是值得的。

  40、推动你的事业,不要让你的事业推动你。

  41、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

  42、光用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。

  43、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

  44、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。

  45、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

  46、唤起独创性的表现与求知之乐,是为人师者至高无比的秘方。

  47、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。

  48、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了最美好的报偿。

  49、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

  50、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。

  51、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。

  52、因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威。

  53、我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。

  54、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

  55、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

  56、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

  57、我从不想未来,它来得太快。

  58、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

  59、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

  60、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!

  61、爱是比责任感更好的老师。

  62、一个人的价值,应当看到他贡献什么,而不应当看他取得什么。

  63、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台。

  64、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。

  65、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。

  66、莫扎特从不为永恒作曲,但是正因为这个理由,所以他的许多作品均是永恒的。

  67、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。

  68、生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚。

  69、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

  70、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

  71、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。

  72、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

  73、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

  74、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。

  75、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。

  76、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

  77、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。

  78、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

  79、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

  80、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。

  81、学习知识要善于思考,思考,再思考。

  82、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

  83、科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

  84、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

  85、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

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