儿童自我介绍怎么写

  儿童自我介绍怎么写
  
  自我介绍的时机及注意事项
  
  当和一位陌生的朋友初次见面时,第一时间就要将自己介绍给对方,好的自我介绍不仅可以扩大自己的交际范围,广交朋友,而且有助于自我展示、自我宣传,在交往中消除误会,减少麻烦。简单讲,自我介绍就是将自己介绍给别人。从礼仪上讲,想做好与众不同的自我介绍应注意以下两大问题:
  
  一、自我介绍时机:
  
  不同的场合要进行不同的自我简介。如:应试求学时、在交往中与不相识者相处时、有不相识者表现出对自己感兴趣时、有不相识者要求自己作自我介绍时、有求于人,而对方对自己不甚了解,或一无所知时、旅行途中,与他人不期而遇,并且有必要与之建立临时接触时、自我推荐、自我宣传时、如欲结识某些人或某个人,而又无人引见,如有可能,即可向对方自报家门,自己将自己介绍给对方。
  
  二、自我介绍注意事项:
  
  1、做自我介绍时首先要注意时机:要抓住时机,在适当的场合进行自我介绍,对方有空闲,而且情绪较好,又有兴趣时,这样就不会打扰对方。
  
  2、讲究介绍态度:态度一定要自然、友善、亲切、随和。应镇定自信、落落大方、彬彬有礼。既不能委委懦懦,又不能虚张声势,轻浮夸张。表示自己渴望认识对方的真诚情感。任何人都以被他人重视为荣幸,如果你态度热忱,对方也会热忱。语气要自然,语速要正常,语音要清晰。在自我介绍时镇定自若,潇洒大方,有助给人以好感;相反,如果你流露出畏怯和紧张,结结巴巴,目光不定,面红耳赤,手忙脚乱,则会为他人所轻视,彼此间的沟通便有了阻隔。
  
  3、注意介绍时间:最好能够简洁的进行一分钟自我介绍或不超过一分钟都行。话说得多了,不仅显得罗嗦,而且交往对象也未必记得住。为了节省时间,作自我介绍时,还可利用名片、介绍信加以辅助。
  
  4、注意自我介绍基本内容:包括3项基本内容:本人的姓名、供职的单位以及具体部门、担任的职务和所从事的具体工作。这3项要素,在自我介绍时,应一气连续报出,这样既有助于给人以完整的印象,又可以节省时间,不说废话。要真实诚恳,实事求是,不可自吹自擂,夸大其辞。
  
  5、注意介绍方法:进行自我介绍,应先向对方点头致意,得到回应后再向对方介绍自己。如果有介绍人在场,自我介绍则被视为不礼貌的。应善于用眼神表达自己的友善,表达关心以及沟通的渴望。如果你想认识某人,最好预先获得一些有关他的资料或情况,诸如性格、特长及兴趣爱好。这样在自我介绍后,便很容易融洽交谈。在获得对方的姓名之后,不妨口头加重语气重复一次,因为每个人最乐意听到自己的名字。
  
  儿童自我介绍(一)
  
  我嘛,高高的个子,鼻子上架着一副小眼镜。哦,我还有一双灵巧的手。
  
  我可爱笑了,只要一有机会就笑个不停。课间和同学们说笑话,说到高兴的地方,“哈哈哈哈!”笑声就会不可抑制地进发出来,笑得连眼泪啥时候流出来都不知道。妈妈说我高兴起来笑得像个疯子。其实,在人面前我还是挺文静的,叔叔阿姨都说我像小大人。
  
  要说我的爱好,那可就多了,不过我最喜欢的是雕塑,那是我的拿手好戏。说起雕塑,我还有过一段“废寝忘食”的经历呢。那是一年前,美术老师让我们自己创作一件雕塑,作为考试,我塑“小白兔”,因为我从小喜欢小白兔,老师为了让大家雕塑得更完美,就让带回家去完成。
  
  于是乎,家里的写字台就成了我的雕塑台了。我一心一意地雕着,塑着,把浑身的本领都使了出来,可这么一来,我午饭和午觉就只好都“退居二线”了,妈妈把菜热了又热,最后不得不动用“武力”,可是这也不管用。经过我的精心雕塑,一尊栩栩如生的“小白兔”诞生了。
  
  瞧,两只长长的耳朵向下搭拉着,背着一个漂亮的花书包,骑着一辆“山地”车,一双小眼睛。活了!我高兴地一蹦三丈高,虽然,饿点,累点,太值得了。
  
  我就是这么一个人:学习,认认真真;玩,痛痛快快。有时还爱开个玩笑什么的。
  
  儿童自我介绍(二)
  
  大家好!我叫常茹,今年9岁,已经是三年级的学生了。 为了介绍清楚自己,一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!
  
  看看我的长相。呀!挺好看的嘛!,圆圆的脸白白净净的,眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个红色的小卡子别起来,显得多精神呀!
  
  我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!
  
  我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”  大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

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